O governo britânico anunciou que a suspensão de alunos nas escolas da Inglaterra será aplicada apenas em situações de indisciplina mais severas, como atos de violência. As novas diretrizes, que serão divulgadas pelo Departamento de Educação, visam promover a permanência dos estudantes em ambiente escolar, mesmo em casos de comportamentos inadequados, por meio de unidades de ‘exclusão interna’.
Essa política representa uma mudança significativa na abordagem da disciplina escolar, priorizando a educação e a inclusão em vez da exclusão dos alunos. O Departamento de Educação também planeja realizar uma consulta pública para discutir essas novas diretrizes, que serão integradas a um futuro documento sobre políticas educacionais. A intenção é reduzir o impacto negativo que a suspensão pode ter no aprendizado dos alunos.
As implicações dessa mudança podem ser profundas, impactando a forma como as escolas lidam com a indisciplina. Ao manter os alunos em sala de aula, mesmo após comportamentos inadequados, espera-se que isso contribua para um ambiente escolar mais positivo e produtivo. A discussão em torno dessas diretrizes poderá influenciar outras políticas educacionais na Inglaterra e em locais com contextos semelhantes.