Professores da Califórnia alertam sobre as mudanças na profissão nos últimos 30 anos, mencionando a falta de apoio para lidar com questões comportamentais e um declínio geral nos padrões. Uma pesquisa do EdWeek, parte do relatório State of Teaching Report de 2026, revelou que 40% dos professores na Califórnia planejam se aposentar ou deixar a profissão na próxima década.
Seis professores da Califórnia, com experiência de até 30 anos, foram entrevistados. Tera Fowler, de 63 anos, que planeja se aposentar em breve, destacou que os alunos estão sendo ‘mimados’ mais do que antes. ‘A maior mudança é a falta de disciplina e consequências para as crianças e a crescente expectativa de entitlement dos pais’, afirmou.
Holly Kurtz, diretora do Education Week Research Center, informou que entre 40% e 49% dos professores da Califórnia planejam se aposentar nos próximos 10 anos, com uma estimativa de 45%. A idade média dos professores na Califórnia é de 45,5 anos, enquanto a média nacional é de 42,9 anos. Isso sugere que a idade é um fator significativo para a intenção de aposentadoria.
Doug Kosak, professor de 56 anos com 24 anos de experiência, comentou que a ‘disciplina progressiva’ tem dificultado seu trabalho. ‘A falta de disciplina nas escolas e a incapacidade de responsabilizar as crianças são fatores que impedem que eu faça meu trabalho de forma eficaz’, disse.
Nick Pardue, professor de economia, também mencionou a falta de apoio administrativo e problemas de comportamento como razões para a possível aposentadoria. ‘O suporte positivo ao comportamento não quer punições negativas para alunos que se comportam mal’, explicou.
De acordo com o relatório do EdWeek, 36% dos professores em todo o país planejam se aposentar na próxima década. Kurtz observou que a moral dos professores tem caído e está em um dos níveis mais baixos da memória recente.
Steve Campos, professor há mais de 30 anos, afirmou que o comportamento dos alunos piorou. ‘Os tempos mudaram. A falta de disciplina e o comportamento dos alunos não são mais como antes’, disse.
Jennifer Stoeber, que também se prepara para se aposentar, comentou que o currículo se tornou mais ‘inclusivo’. ‘Nosso currículo mudou e se tornou mais inclusivo, enfatizando mais áreas em vez de ensinar a história como antes’, afirmou.
Gevin Harrison, que começou a ensinar há 14 anos após 24 anos na Força Aérea, mencionou que os professores costumavam reforçar os valores ensinados em casa. ‘Se você se metesse em problemas na escola, seus pais ficariam bravos, pois todos estavam na mesma sintonia’, concluiu.
A Califórnia Department of Education não respondeu ao pedido de comentário.