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Cotidiano

Cmei Bairro Santo Hilário conquista primeiro lugar estadual com projeto de educação

Fernando Alcântara Mendonça
Última atualização: 22 de julho de 2026 17:36
Fernando Alcântara Mendonça
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Tempo: 4 min.
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O Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Bairro Santo Hilário conquistou o primeiro lugar do Prêmio Estadual de Educação Fiscal 2025. A unidade concorreu com instituições de todo o Estado de Goiás, na categoria Escola. A cerimônia de entrega do Prêmio foi realizada na última quinta-feira (18/6), no auditório do Sindicato dos Funcionários do Fisco do Estado de Goiás (Sindifisco).

Com a temática “Pequenos Olhares, Grandes Transformações: A Educação Fiscal na Primeira Infância como Caminho para a Cidadania”, o projeto campeão contribuiu para a construção de conhecimentos e valores relacionados à educação fiscal na primeira infância. Pela iniciativa, a unidade recebeu um prêmio de R$ 5 mil, além de troféu e diploma.

A premiação, promovida pela Associação do Fisco de Goiás (Affego) e pelo Sindicato do Fisco de Goiás (Sindifisco), tem como objetivo valorizar, reconhecer e incentivar projetos e ações que se destacam na promoção da educação fiscal em Goiás, nas categorias Escola, Instituição e Imprensa. Os primeiros colocados de cada categoria receberam prêmio de R$ 5 mil, os segundos lugares foram contemplados com R$ 3 mil e os terceiros colocados, com R$ 2 mil.

O coordenador do Grupo de Educação Fiscal do Estado de Goiás, José Humberto Corrêa de Miranda, afirma que o projeto desenvolvido pelo Cmei Bairro Santo Hilário demonstra que a educação fiscal pode e deve ser trabalhada desde a primeira infância, de forma lúdica, significativa e adequada à faixa etária das crianças. Explica ainda que a educação fiscal pode contribuir para a formação de pessoas conscientes da importância dos recursos públicos e do exercício da cidadania.

“As ações desenvolvidas no Cmei, promovendo valores como cidadania, responsabilidade, participação social e cuidado com o bem público, podem contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sociedade. Esse reconhecimento, por meio da premiação, valoriza o trabalho da comunidade escolar e reforça a importância da educação fiscal como instrumento de transformação social”, enfatiza o coordenador.

De acordo com a diretora do Cmei Bairro Santo Hilário, o prêmio representa o esforço coletivo de todos os envolvidos com a educação fiscal na primeira infância. “Há dois anos desenvolvemos esse projeto e agora colhemos os frutos de todo o trabalho realizado junto às crianças, às famílias e à toda a comunidade escolar. Atuamos em prol da formação cidadã, contribuindo para a construção de crianças comprometidas com o bem comum. Esse reconhecimento fortalece ainda mais o nosso compromisso com uma educação de qualidade e transformadora”, explica.

Educação Fiscal e Cidadania

O projeto desenvolvido pela unidade parte do entendimento de que a formação cidadã se inicia nos primeiros anos de vida. A proposta busca promover a construção de conhecimentos, valores e atitudes relacionados à responsabilidade social, à ética e ao bem comum, de forma acessível, lúdica e contextualizada.

Mais do que abordar conceitos relacionados à educação fiscal, a iniciativa promove vivências que aproximam as crianças da realidade social, envolvendo também famílias, servidores e toda a comunidade escolar em um processo coletivo de aprendizagem e conscientização. Nesse contexto, a educação fiscal apresenta-se como um importante instrumento para a construção de valores como ética, responsabilidade, justiça social e consciência coletiva.

Participaram do projeto crianças de 0 a 3 anos matriculadas no Cmei, além de familiares, servidores da unidade e demais integrantes da comunidade escolar. Foram desenvolvidas vivências e atividades sociopedagógicas, como rodas de conversa, exploração de situações do cotidiano, experiências concretas com materiais reais, incluindo notas fiscais e registros diversos, interação com profissionais convidados para abordar temas relacionados à educação fiscal, além de atividades lúdicas e investigativas.

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