Um distrito escolar em Salamanca, Nova York, iniciou um projeto piloto com uma empresa de robótica para integrar um robô humanoide como assistente de ensino. O robô, chamado Sally, será usado em cursos de IA e Robótica, oferecendo suporte aos alunos em tempo integral.
A parceria entre o Salamanca City Central school district e a Realbotix visa introduzir a inteligência artificial no ambiente de ensino. O robô, parte da série M da Realbotix, utiliza processamento de linguagem natural e feedback em tempo real para auxiliar os estudantes. Para acessar o suporte, os alunos devem fornecer seu número de identificação estudantil, permitindo que o robô acesse dados de aprendizado personalizados.
O projeto faz parte do currículo Woz ED STEM Pathway, criado por Steve Wozniak para fomentar a educação em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Segundo o CEO da Realbotix, Andrew Kiguel, a implementação representa um avanço ao levar IA incorporada para além de demonstrações laboratoriais, inserindo-a em ambientes educacionais reais.
Apesar do avanço tecnológico, críticos alertam que a IA em sala de aula pode agravar desigualdades. O distrito de Salamanca, que atende uma parcela significativa de estudantes indígenas e economicamente desfavorecidos, afirma que a tecnologia visa fomentar o aprendizado, e não substituí-lo, segundo o superintendente Mark Beehler.
