Um jovem de 10 anos descobriu um ciclo matemático que envolve a alternância entre os números 13 e 16. A descoberta, feita em uma aula, demonstra uma capacidade notável de identificar padrões numéricos. O achado pode ser apresentado na 12ª Bienal de Matemática, em Natal, no Rio Grande do Norte.
A descoberta envolve uma propriedade curiosa entre os números 13 e 16. O processo inicia-se elevando 13 ao quadrado, resultando em 169. A soma dos algarismos desse número (1 + 6 + 9) chega ao número 16. Em seguida, ao elevar 16 ao quadrado, obtém-se 256. A soma dos algarismos (2 + 5 + 6) retorna ao número 13. Assim, o processo forma um ciclo matemático que se repete indefinidamente.
O jovem explicou que, ao testar outros números, todos caíam nos ciclos 1, 9, 13 ou 16. A confirmação da novidade veio após os pais levarem o achado a especialistas do departamento de matemática da Universidade de Brasília (UnB). Os professores confirmaram o caráter inédito da relação.
A família relatou que o menino sempre demonstrou facilidade com números e lógica. A descoberta, que parece simples após identificada, não possui uma regra óbvia, o que torna o comportamento repetitivo um feito notável.
