O filme ‘Toy Story 5’ levanta a questão do uso de tecnologia por crianças, como tablets e celulares, em contraste com o brincar. A produção serve como reflexão sobre o papel do lúdico e dos dispositivos digitais no desenvolvimento infantil, conforme apontam pesquisadores em Psicologia.
As pesquisas científicas indicam que o brincar imaginativo e interativo é fundamental para o desenvolvimento saudável. As crianças necessitam de interações presenciais para construir habilidades socioemocionais, como cooperação e resolução de problemas. O excesso de tempo em telas pode prejudicar essas interações, pois reduz o espaço dedicado às brincadeiras enriquecedoras.
Dados de estudos internacionais confirmam essa preocupação. Uma revisão envolvendo mais de 89 mil crianças na América do Norte constatou que mais da metade dos menores de cinco anos ultrapassa o tempo de tela recomendado. Contudo, o filme apresenta uma visão equilibrada: a tecnologia pode auxiliar na conexão, mas a qualidade dessa interação depende de como ela é usada, se isoladamente ou em conjunto.
Para promover um equilíbrio saudável, especialistas sugerem que os pais deem o exemplo, limitando o uso de dispositivos durante momentos de convívio. É recomendado criar uma ‘dieta de brincadeiras’, que combine tempo de tela supervisionado com atividades físicas, ao ar livre e jogos de tabuleiro.
