Os investimentos em tecnologia na rede estadual de ensino de Goiás foram reconhecidos nacionalmente pelo Censo Escolar 2025. Dados do Ministério da Educação mostram que o Estado já universalizou o acesso à internet de alta velocidade e ampliou o acesso de estudantes a equipamentos tecnológicos em todas as unidades escolares.
Um dos números que mais chama atenção é a expansão de equipamentos digitais. Em 2019, a rede estadual contava com apenas 1.064 chromebooks. No levantamento de 2025, esse número saltou para 106.270 dispositivos, ampliando significativamente o acesso dos estudantes às ferramentas tecnológicas.
Outro avanço importante é a instalação de lousas digitais em 79% das escolas, recurso que torna as aulas mais dinâmicas e interativas. Além disso, todas as unidades receberam laboratórios móveis de informática, enquanto os laboratórios tradicionais passaram por processo de modernização com novos equipamentos.
A transformação tecnológica começou com o programa Conectar Goiás, criado pelo governo do Estado para garantir internet de alta velocidade e qualidade em todas as escolas da rede pública estadual. A partir dessa infraestrutura, surgiram iniciativas como o GoiásTec, que leva o ensino médio mediado por tecnologia a comunidades remotas; e a Jornada para o Futuro, que oferece cursos de Inteligência Artificial e Desenvolvimento Web, preparando os jovens para as profissões digitais.
Segundo a secretária de Educação, Fátima Gavioli, a conectividade é apenas o primeiro passo.
““Vamos seguir investindo na formação dos professores, na entrega de dispositivos e na ampliação da qualidade da internet, sempre com o uso eficiente dos recursos públicos”,”
afirma. Entre as ações implantadas está também o programa de cedência de chromebooks para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, além da entrega de notebooks para professores da rede estadual.
Desde 2019, o Governo de Goiás já investiu mais de R$ 1 bilhão em tecnologia educacional, levando as escolas estaduais a um novo patamar de modernização e inovação pedagógica.
