Um estudo realizado por pesquisadores do Insper aponta uma queda no desempenho de escolas de ensino médio em tempo integral no Ideb entre 2019 e 2023. A pesquisa alerta que, apesar de ainda superar a média geral, a redução no índice preocupa os autores, que observam a melhora de escolas em tempo parcial no mesmo período.
Os pesquisadores Laura Muller Machado e Ricardo Paes e Barros divulgaram o estudo neste mês. Eles observaram que, embora o desempenho dos colégios em tempo integral permaneça acima da média dos demais estabelecimentos, houve uma queda no índice Ideb no período de 2019 a 2023.
Os autores mencionaram que a diminuição no impacto da política pública é esperada com a expansão, especialmente para alunos de maior vulnerabilidade. Contudo, a magnitude da queda e o avanço das escolas em tempo parcial no Ideb geraram preocupação, pois diminuíram a diferença entre os dois modelos educacionais.
