Ao usar este site, você concorda com a Política de Privacidade e os Termos de Uso.
OK
Portal de notícias Brasil em FolhasPortal de notícias Brasil em FolhasPortal de notícias Brasil em Folhas
  • Cotidiano
  • Política
  • Economia
  • Mundo
  • Esporte
  • Cultura
  • Opinião
Procurar
  • Anuncie
  • Expediente
  • Fale Conosco
  • Política de Privacidade
  • Termos de Uso
© 2024 - BRASIL EM FOLHAS S/A
Leitura: Nobel da Economia critica homeschooling e defende parceria escola-família
Compartilhar
Notificação Mostrar mais
Font ResizerAa
Portal de notícias Brasil em FolhasPortal de notícias Brasil em Folhas
Font ResizerAa
  • Política
  • Cotidiano
  • Economia
  • Mundo
  • Esporte
  • Cultura
  • Opinião
Procurar
  • Home
    • Política
    • Cotidiano
    • Economia
    • Mundo
    • Esporte
    • Cultura
    • Opinião
  • Anuncie
  • Fale Conosco
  • Expediente
Have an existing account? Sign In
Follow US
  • Anuncie
  • Expediente
  • Fale Conosco
  • Política de Privacidade
  • Termos de Uso
© 2024 BRASIL EM FOLHAS S/A
Educação

Nobel da Economia critica homeschooling e defende parceria escola-família

Carla Fernandes
Última atualização: 27 de julho de 2026 04:30
Carla Fernandes
Compartilhar
Tempo: 2 min.
Compartilhar

James Heckman, vencedor do Prêmio Nobel de Economia, afirmou que o caminho mais promissor para o desenvolvimento infantil é a interação entre pais e escola, criticando o homeschooling. O economista, que esteve no Rio de Janeiro, defendeu que políticas públicas eficazes devem focar no apoio familiar e na educação básica.

Heckman, professor da Universidade de Chicago, comentou que o nível de discussão sobre evidências em políticas públicas nos Estados Unidos deteriorou-se, tornando-se mais político e anti-intelectual. Apesar disso, ele reconheceu um impulso na importância do cuidado na primeira infância. O especialista apresentou estudos que demonstram o impacto positivo de intervenções que apoiam famílias vulneráveis, visando desenvolver habilidades essenciais.

Em relação ao debate sobre homeschooling, Heckman explicou que, embora seus trabalhos mostrem a importância das relações entre pais e filhos, reduzir isso ao modelo domiciliar seria exagerado. Ele declarou que o caminho mais promissor é a interação entre pais e mães com a escola, citando um relatório de 1966 que apontou o contexto familiar como variável chave no desempenho escolar.

Aloisio Araújo, pesquisador brasileiro, comentou que o Brasil avançou positivamente em políticas de primeira infância, citando a criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e a obrigatoriedade da pré-escola. Heckman também criticou testes padronizados, como o PISA, afirmando que eles medem apenas dimensões limitadas da aprendizagem.

TAGGED:Desenvolvimento infantileducacao-brasilhomeschoolingnobel-economiapolíticas públicasprimeira-infancia
Compartilhe esta notícia
Facebook Whatsapp Whatsapp Telegram Copiar Link Print
Notícia Anterior Tiroteio em Seattle deixa duas mortes perto da Space Needle
Próximo notícia sitemap.xml
Banner
Portal de notícias Brasil em FolhasPortal de notícias Brasil em Folhas
Follow US
© 2024 BRASIL EM FOLHAS S/A
Bem vindo de volta!

Faça login na sua conta

Username or Email Address
Password

Lost your password?