Um professor universitário nos Estados Unidos utilizou um truque de comando oculto em uma prova online para identificar estudantes que empregaram inteligência artificial. Na Alcorn State University, no Mississippi, 32 dos 35 alunos da turma foram reprovados no teste.
O docente, historiador, gravou o vídeo que já ultrapassou dois milhões de visualizações em plataformas de mídia social. A avaliação pedia uma redação sobre a Revolução Industrial. A estratégia de identificação consistiu em inserir no enunciado uma frase de comando imperceptível, escrita com letras e fundo brancos.
O comando exigia que a palavra “Madagascar” aparecesse em um trecho sem sentido, visto que a ilha africana não possui ligação com o tema da Revolução Industrial. Estudantes que copiaram o enunciado integralmente para um programa de IA acionaram o comando oculto, entregando a palavra fora de contexto.
Ao todo, 32 alunos foram reprovados. O professor Gibson declarou que ficou espantado com o uso da IA e a falta de revisão das respostas geradas. Ele informou que, dos reprovados, apenas dois contestaram o resultado, e uma aluna conseguiu reverter a nota ao alegar que enxergou a instrução em modo noturno.
Gibson afirmou que seu objetivo não é reprovar, mas sim alertar. Ele comentou: “Eu não sinto nenhuma satisfação em ver alunos reprovarem. Esse não é o meu objetivo. Eu não quero ver vocês fracassarem”.
