Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) indicam que as escolas de tempo integral registraram queda na distância comparativa às escolas de turno único. O estudo, divulgado nesta semana, mostra que a vantagem do ensino integral diminuiu em 2023, apesar de manter desempenho superior.
O Ideb, indicador federal da qualidade da educação, avalia o aprendizado em provas de português e matemática, além da taxa de aprovação em escolas públicas e privadas. Segundo o estudo, a diferença entre as escolas de tempo integral e as de turno parcial foi menor em 2023 que em anos anteriores, sinalizando uma redução na vantagem do modelo integral.
Especialistas atribuem esse cenário à possível falta de qualidade na gestão educacional e ao rápido aumento no número de instituições de tempo integral. A dificuldade de algumas redes de ensino em contratar professores e melhorar a infraestrutura impede que apenas o aumento da jornada escolar garanta melhor aprendizado.
Pesquisadores lembram que o ensino em tempo integral oferece benefícios como reforço escolar e atividades culturais, mas esses resultados dependem da qualidade do ensino. O estudo conclui que ampliar a jornada escolar é positivo, mas exige investimento em professores, material didático e organização escolar para impactar a absorção de conhecimento.
