Um professor do ensino médio no Texas, Estados Unidos, chorou durante uma aula após perceber que alunos do último ano não concluíam uma atividade de leitura e escrita. O episódio ocorreu na Wheatley High School, conforme relatou o docente.
Darius Williams afirmou que a tarefa exigia que os estudantes completassem uma frase com base em um texto previamente discutido em sala. Ele disse que havia fornecido o contexto, feito anotações com os alunos e até antecipado algumas respostas, mas eles não conseguiram completar quatro palavras.
O professor mencionou que os estudantes, com 17 e 18 anos, tiveram dificuldade em completar as quatro palavras. Williams relatou ter ficado emocionalmente abalado após a aula de três horas, dizendo que desabou no meio da atividade.
O vídeo divulgado nas redes sociais gerou debates sobre o nível de alfabetização e as dificuldades de aprendizagem entre os estudantes do ensino médio nos Estados Unidos.
