Em 2025, 66% das crianças brasileiras alcançaram o nível adequado de alfabetização ao final do segundo ano do ensino fundamental, superando a meta nacional. Os resultados indicam que a prioridade política e a colaboração federativa impulsionam avanços no setor.
Os dados revelam que é possível progredir na alfabetização quando há compromisso com metas e acompanhamento pedagógico. Esse avanço foi observado no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
Apesar do percentual alcançado, os resultados não significam equidade nas aprendizagens, o que configura um problema grave no sistema educacional do país. A matéria aponta que o sucesso recente depende de prioridade política e colaboração entre os entes federativos.
