O desempenho em matemática dos estudantes do ensino médio permanece abaixo do nível registrado antes da pandemia de covid-19, revelam dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). Embora tenha havido avanço em relação a 2023, o resultado ainda não alcançou a média de 277,3 pontos, registrada antes da crise sanitária.
A média nacional de matemática subiu de 271,9 pontos, em 2023, para 276,5 pontos, em 2025. Contudo, o Saeb aponta que o ensino médio continua sendo a etapa com maior dificuldade para recuperar a aprendizagem perdida durante o período de suspensão das aulas presenciais. O avanço observado nos últimos dois anos não foi suficiente para devolver os alunos ao patamar anterior à crise sanitária.
O cenário contrasta com o ensino fundamental. Segundo o MEC, os estudantes do quinto e do nono ano já recuperaram os níveis de aprendizagem anteriores à pandemia em matemática e em língua portuguesa. O Saeb, que avalia escolas públicas e privadas, serve de base para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
O Ideb combina o desempenho dos estudantes nas avaliações com as taxas de aprovação escolar. Embora o índice tenha apresentado avanço em todas as etapas, apenas os anos iniciais do ensino fundamental superaram a meta nacional, enquanto o ensino médio permaneceu abaixo dos objetivos fixados para o período.
